Temporariamente sem atualizações

O blog passará um período sem atualizações devido ao meu trabalho e a outros projetos. No final de novembro " Tia Valéria: Alfabetizando com Carinho" estará cheio de novidades.

HOMENAGEM AOS PROFESSORES

Sistema Monetário - trabalhando com dinheiro

             Iniciar o assunto "Sistema Monetário" fazendo uma rodinha no chão e sondando os alunos sobre o conhecimento que eles tem sobre dinheiro.  Dando continuidade as sondagens, entregar  moedas e notas de papel (recortadas dos livros ou impressas) e explorá-las quanto: a cor, as imagens, os numerais e as palavras. Depois realizar os seguintes questionamentos: Qual a nota de maior valor? E a que vale menos? Quem é que recebe dinheiro do pai? Quais as notas ou moedas que geralmente eles dão.     Aproveite a ocasião para alertar sobre a responsabilidade de pegar dinheiro sem autorização dos pais enfatize  as conseqüências dessas atitudes e das decepções causadas nos pais.

           Após distribuir notinhas aos alunos, dite vários valores e solicite que os alunos mostrem, com as notas, os valores correspondentes. 

           Em outro momento, monte , com material reciclado (trazido pelos alunos), um mini mercado. Primeiro separe com os alunos as embalagens trazidas (alimentos, material de limpeza, etc,).  Após a arrumação, convide os alunos, um por vez,  a escrever etiqueta de preço: colocar  os nome  de cada produto (quando necessário, faça as intervenções) e seu valor.  Antes de colocar o preço, faça uma pesquisa com a turma para saber o valor do produto, o valor que chegar mais próximo do real é o que deve ser registrado. 

          Ao final, faça uma simulação de compra. Cada um escolhe os produtos a serem comprados (um produto, como também um aluno por vez) e paga-se o valor da etiqueta, com o dinheiro de mentira, é claro. 

Artes e Literatura na alfabetização

       Para desenvolver o interesse pela boa literatura  e  estimular a criatividade e a imaginação das crianças, é fantástico o trabalho com obras artísticas e literárias de alguns famosos artistas brasileiros, como Tarsila do Amaral, Portinari, Vinícius de Moraes, Cecília Meires e Elias José.

     Durante essa temática é que  os alunos façam a leitura de telas conhecidas de Tarsila do Amaral e Portinari, através de data-show, como também novas artes a partir das originais.

TRABALHO COM TARSILA DO AMARAL

A LUA   

ABAPORU 

O VENDEDOR DE FRUTAS

A CUCA

REINVENTANDO OBRAS DE CÂNDIDO PORTINARI

CAFÉ

Cada criança escolhe sua obra preferida

TRABALHO COM CECÍLIA MEIRELES

TANTA TINTA

              

        Realizar a leitura do cartaz com os alunos. Explorar a poesia, quanto às estrofes e versos e, em seguida, dividir a turma para que cada grupo faça a leitura de uma estrofe.

    

    Em um outro momento, entregar fichas aos alunos com trechos da poesia e solicitar que eles  leiam e  as coloquem em ordem. 

A BAILARINA

 ENTREVISTA COM UMA BAILARINA

Trabalhando Poesia de forma divertida

        BOLHAS  - Cecília Meireles 

     

       Levar para a sala de aula o livro  Ou isto ou aquilo, de Cecília Meireles.      Para iniciar o trabalho, mostrar a capa do livro, realizar a leitura da sinopse e  falar um pouco a respeito  da autora e citar algumas de suas obras .

       Escolher uma ou duas poesias do livro e recitá-las para a  turma. Em seguida, apresentar o cartaz com a poesia BOLHAS e solicitar que os alunos leiam o título em voz alta. Realizar a leitura da poesia juntamente com as crianças.

    Logo após, entregar copos descartáveis ( com detergente,  água e canudo) aos alunos e convidá-los  a sair da sala para  brincar com bolhas de sabão. 

        Posteriormente a brincadeira, voltar pra sala e solicitar que eles desenhem, ao redor da poesia fixada em seus cadernos, o momento da brincadeira com bolhas de sabão.   Ao término, explorar a poesia.  Enfatizar sua estrutura, identificar as palavras que rimam, etc.